Эссэ

​

«Ребенок умеет любить того, кто его любит. И его можно воспитать только любовью».                                 Ф.Э. Дзержинский

     Эссе по теме «Я-педагог»
участника II (городского) этапа Всероссийского профессионального
конкурса «Воспитатель года России — 2018»
воспитателя Красниковой Натальи Валентиновны 

          Одна восточная мудрость гласит: «Одно растение любит солнечный свет, другое – прохладную тень. Одно растение любит берег ручья, другое – высохшую горную вершину, одно произрастает на песчаной почве, другое – на жирной, глинистой. Каждому нужен особый, только для него подходящий уход, иначе оно не достигнет совершенства в своём развитии». Красивые слова, но в них таится философия детских душ. Ведь воспитатель подобно садовнику выращивает различные «растения». Но как же понять, в чем нуждается конкретное «растение»?… Ответ, оказывается, довольно прост- надо просто любить, холить и лелеять эти маленькие росточки, следует проявлять эту любовь, и они раскроются перед нами всей своей чистотой и непосредственностью. Это такое поле для творчества, которое в руках профессионального педагога в течении нескольких лет разрастается красивыми, яркими и ароматными цветами. 

          Становление меня как воспитателя во многом было обусловлено течением моего детства. Родившись однажды в семье военных,  я с детство впитала в себе необъятную любовь к Родине, бесконечную самоотдачу и, конечно же, стремление  всегда быть в движении к пути поставленным вершинам. После трагической гибели отца, мама кардинально изменила свою жизнь, став учителем.

          Мы все о многом мечтали в детстве: стать врачом, художником, певицей, швеёй, артистом… Волшебство моей профессии состоит в том, что я сразу стала всеми ими. Мне каждый день приходится лечить детские души, играть с ними в сказку, рисовать, лепить, тем самым создавать все время что-то новое. Это есть — менять мир вокруг нас, добавляя к нашему полотну мечтаний кусочками пазлы: новые краски, эмоции. Но мы делаем это фильтруя всё хмурое и отрицательное. Проходят дни, месяцы, годы и на выпускном балу перед нами из пазлов складывается картина. Если она излучает счастье, вдохновенье, гордость, значит, работа удалась. Они вырастут и непременно внесут свой посильный вклад во благо нашей Родины, а может и Земли. Кто-то, может, совершит что-то очень значимое для всего человечества. А я буду горда тем, что в этом есть и моя заслуга. Значит, я нашла изюминку в каждом из них и обволокла своей любовью. Ведь в умении развить способности каждого ребёнка и состоит талант педагога. 

          Не беда, что у нас профессия такая скромная, для определенного контингента нашего общество абсолютно непрестижна и проста. Главное то, что мы знаем — люди доверили нам самое дорогое, что у них есть.

Главными качествами воспитателя считаю терпимость, умение общаться с детьми, внимательность, наблюдательность, находчивость, честность и, конечно же, любовь к детям. Я выделяю честность и любовь, и в своих взаимоотношениях с детьми ставлю на первое место, так как дети сами очень открыты и неподкупны с нами, и их обмануть невозможно. Они, конечно,  «голосить» об этом не станут, просто перестанут доверять вашему авторитету. Во время общения со своими воспитанниками стараюсь не быть назойливой (ведь у каждого свой мир интересов и увлечений), даю право выбора и поощряю самостоятельность, принимаю позицию ребенка, вижу в нем личность и индивидуальность.

          Один из величайших писателей мира Л. Н. Толстой заметил, что становление характера и личности человека происходит до пяти лет. Следовательно, воспитатель непосредственно принимает участие не только в настоящем каждого ребёнка, но и в его будущем. Именно поэтому я стараюсь не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого воспитанника. 

Современный воспитатель — это творческий работник, новатор, который использует в своей работе современные методические разработки, это патриот своей Родины, ведь она доверяет нам самое дорогое — своё будущее. Современный воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьёй решать ответственные задачи воспитания. 
Одним словом, очень стараюсь «идти в ногу со временем» в период внедрения ФГОС. Хочу, чтобы моим детям было со мной интересно! Люблю их и стараюсь для них!